Obiettivo generale: Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, opportunità di apprendimento permanente per tutti
Aree prioritarie di intervento:
c) promozione e sviluppo dell’integrazione sociale e dell’educazione inclusiva;
d) promozione dell’educazione allo sviluppo sostenibile, anche tramite un’educazione volta ad uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile, ai diritti umani, alla parità di genere, alla promozione di una cultura pacifica e non violenta, alla cittadinanza globale e alla valorizzazione delle diversità culturali;
e) promozione e sviluppo di azioni volte ai bisogni dell’infanzia, alle disabilità e alla parità di genere, ambienti dedicati all’apprendimento che siano sicuri, non violenti e inclusivi per tutti
Esigenze e bisogni individuati e rilevati a livello delle singole realtà territoriali
Le peculiarità del territorio della Provincia di Cosenza (depauperamento delle risorse e della biodiversità, abbandono delle aree rurali, aumento della disparità sociale, dissesto idrogeologico, degrado delle aree urbane, pandemia) impongono urgentemente l’attivazione di interventi per educare ed informare le comunità allo sviluppo sostenibile, alla solidarietà ed all’inclusione, in particolare alla luce delle emergenze in atto che pongono sempre più in crisi sistemica il paradigma acqua-cibo-energia, beni del territorio, risorse umane, patrimonio culturale. Le azioni poste in essere dal presente Progetto vedono lo svolgimento attraverso un osmotico coinvolgimento di funzioni e pratiche realizzate sia in ambienti virtuali ed informatici, che attraverso interventi in presenza, anche con l’intento di promuovere e sperimentare modalità innovative di gestione dell’informazione, della ricerca scientifica, dell’azione sociale e della custodia e valorizzazione dei beni e delle risorse culturali ed ambientali del territorio
Ambito di azione
Le crisi sistemiche (ambientali, sociali, economiche) del mondo contemporaneo impongono lo sviluppo immediato nelle società di una cultura della Resilienza.
Con il presente Progetto si intende proporre un possibile modello sperimentale di ricerca scientifica, divulgazione e formazione per la definizione di un protocollo pedagogico-didattico-informativo che promuova tale obiettivo, destinato alla comunità di adulti (settore lifelong learning) del territorio nel quale verrà attivato, in linea con le New Learning Technologies ed i saperi immersivi, e sviluppato attraverso i più recenti domini di ricerca offerti dal settore scientifico della psicologia della comunicazione (vettori psicosociali, affettivi, cognitivi ed internazionali), della psicologia dinamica, della psicologia clinica del trauma psicologico, delle scienze cognitive, delle scienze pedagogiche e delle scienze e tecnologie aerospaziali, attraverso le seguenti azioni: a) campionamento di informazioni sul sistema Terra attraverso vari protocolli di monitoraggio quali i programmi ESA European Space Agency ed ASI Agenzia Spaziale Italiana di monitoraggio attraverso sistemi satellitari; b) applicazioni di tecnologie per il controllo, per la salvaguardia ambientale e la configurazione di habitat biocompatibili; promozione di azioni formative e di sperimentazione relative alle ricerche in corso nel campo delle tecnologie di ultima generazione nel settore fotovoltaico e delle fonti di energia rinnovabili; c) definizione di protocolli ed azioni per la promozione di una cultura della resilienza alla luce delle sfide e delle emergenze nel mondo contemporaneo.
Azioni del Progetto
Realizzazione di incontri di divulgazione dei saperi attraverso gli stili ed i codici delle New Communication Technologies e delle Immersive Technologies, aventi come obiettivo la formazione ed il coinvolgimento della comunità di adulti (fascia 18-50 anni) per la salvaguardia del patrimonio culturale ed ambientale, in linea con i vettori della citizen science (condivisione e sviluppo di saperi unitamente alla custodia del territorio e delle tradizioni); realizzazione di incontri formativi propedeutici per l’acquisizione di elementi di psicologia dinamica e della psicologia clinica del trauma psicologico riferibili agli scenari di emergenze climatiche e sociali in atto. Ulteriori temi degli incontri formativi: scenari e prospettive nel mondo culturale contemporaneo nel campo della formazione (Scuola, Università, Formazione professionale); ricadute giuridiche ed etiche dell'applicazione delle New Communication Technologies e dell'IA, in particolare applicate nel settore lavorativo e della giustizia predittiva.
Destinatari diretti: le azioni promosse dal Progetto vedono come destinatari un gruppo di numero 100 adulti (fascia 18-50 anni) appartenenti al territorio [Cosenza e provincia] ed in particolare riferibili alle fasce sociali caratterizzate da bisogni speciali (svantaggio economico-occupazionale / diverse abilità).
Destinatari indiretti: la comunità che accoglie il gruppo dei destinatari diretti.
Fasi, tempi e contenuti
Le principali azioni del Progetto Anthropocene sono svolte in modalità streaming attraverso piattaforme online fruibili dal Sito del Progetto all’indirizzo https://progettoanthropocene.blogspot.com/
La partecipazione alle attività è gratuita, previa adesione attraverso la compilazione di apposita scheda, e prevede alla fine del Progetto il conseguimento di un Attestato di Partecipazione durante la Manifestazione di chiusura nella quale si andranno ad illustrare in modo esaustivo gli obiettivi raggiunti.
I partecipanti seguiranno gli incontri per un totale di un’ora a settimana da gennaio 2024 a giugno 2024
Fasi:
Fase I:
a) Incontro di Presentazione (realizzato con applicazioni multimediali)
tempo 120’
b) Corso di Formazione [Acquisizione di specifiche competenze per la
gestione psicologica, cognitiva ed operativa di condizioni di Distress
nell'adulto] (10 ore)
c) n. 6 Focus group a forma moderata: colloquio
semistrutturato (registrazione degli atteggiamenti e credenze nei riguardi dei
temi scientifici, dei codici linguistici e del gradiente interpretativo dei
concetti Climate Change, Sostenibilità, Uomo, Terra, Spazio, IA). Tempi: 60’
ciascuno
Fase II:
d) n. 6 Incontri/seminari (temi: biodiversità, Climate Change, estinzioni di massa, risorse energetiche, risorse ambientali, biorisorse, sistema Uomo/Terra, IA, psicologia delle emozioni e delle azioni comunicative). Tempi 60’ ciascuno
e) n. 6 Focus
group a forma moderata: colloquio strutturato (temi: scienze spaziali/scienze
cognitive) tempi 60’ ciascuno
Fase III
f) n. 6 Azioni/laboratorio (realizzazione di app, progettazione e costruzione di applicazioni tecnologiche; costruzione di modellini anche con materiale di recupero); progettazione ed installazione di micro oasi verdi per la promozione di azioni di rigenerazione dei biosistemi del territorio e a custodia del patrimonio ambientale. Tempi: 120’ ciascuno
SCHEDA DI ADESIONE
